Masterclass Trainers

De laag onder het ambacht

Het ambacht van trainer staat bij Phoenix in een lange traditie; het bronzen beeld van de vogel Phoenix symboliseert herbronnen en vernieuwing. Het is tijd voor een nieuwe Masterclass, waarin levensschool en ambachtsschool samen komen. Een Masterclass voor wie toe is aan de zijnslaag van het vak, waar levensschool en ambachtsschool elkaar vinden.

Inhoud

Gelukkig is de mens wiens handelen uit dezelfde bron ontspringt als zijn roeping.

Johann Wolfgang von Goethe

Voorgaan

Een wezenlijk levens- en leerprincipe bij Phoenix is dat je alleen kunt doorgeven wat je zelf hebt aangenomen. Door zelf een eerlijk en geloofwaardig voorbeeld te zijn in waar je tegenaan liep, struikelde en wakker werd, kun je essentiële leerthema’s belichaamd in de ontmoeting brengen. Je verpersoonlijkt het leren in de relatie en bent zelf het ‘lesmateriaal’: toen en – misschien nog spannender – ook in het nu.

Tussen herkomst en bestemming

Het lot is wat je aantreft: je herkomst, je systeem en de onontkoombare, indringende ervaringen op je levenspad. In antwoord hierop koers je onbewust geregeld op een magische taak, waarin je vanuit loyaliteit aan thuis taken op je neemt die je afhouden van je ware plek in de ordening. De vraag is hoe je in het leerproces uitkomt bij je helende, dienende taak en met name hoe zich dat vertaalt in je trainerschap.

In de masterclass sta je stil bij dit systemische perspectief, bij jezelf én bij de mensen met wie je werkt; via het herkennen waar de levensstroom stagneert en waar de herkansing wacht. Zo opent zich de weg van herkomst naar bestemming, naar wie je ten diepste altijd was en wie je in potentie kunt worden.

Deze grond is verankerd in drie velden van ordening:

de grote natuurwetten (leven en dood, licht en schaduw, eb en vloed, het mannelijke en vrouwelijke),
de ontwikkelingspsychologische leerstappen: autonomie, heelheid, identiteit, integratie, zingeving.
de wetmatigheden in menselijke systemen.

Je leert deze velden lezen — in de groep, in de deelnemer, in jezelf.

Verschijnselen als boodschapper

Wat verschijnt in de ontmoetingsruimte is nooit toevallig. In het hier en nu van het contact herhalen zich de primaire bewegingen van toen. Weerstand, stilte of bewondering kun je leren zien als boodschappers. Ze verwijzen naar de ontstaansgrond waar de stroom ooit stokte en naar wat vraagt om herstel. Hier ligt de herkansing.

In de masterclass oefen je het fenomenologisch kijken: waarnemen wat zich aandient, dit op je in laten werken en je vanuit deze halteplek oriënteren op een volgende stap. Je leert verschijnselen thuisbrengen — eerst bij jezelf, vandaaruit in het grotere veld. Dat vraagt om een schone bril, belichaamde aanwezigheid en bereidheid open te staan voor wat er verschijnt. Ook als het jou raakt. Juist dan.

Leercontracten en het veld van overdracht

Elke trainingsruimte is doordrenkt van overdracht. Deelnemers brengen hun resonantieveld mee: de afdruk van herkomst, loyaliteiten en hechting. En jij het jouwe. De vraag is niet óf dat speelt, wel hoe je dit kunt lezen en er bewust mee kunt werken.

Je inzicht in de dynamiek van overdracht en tegenoverdracht als leerlandschap verdiept zich. Je leert de dans tussen gids en getuige: wanneer je kader biedt, meebeweegt of stilhoudt. Je sluit leercontracten op de inhoud en op de relationele laag. In je interventies werk je op verschillende niveaus: van oppervlakte- naar dieptestructuur, van gedrag naar identiteit, van het zichtbare naar het onderliggende veld.

Voor wie

De Masterclass Trainers bouwt voort op de al jarenlang vertrouwde trainersopleiding en is bedoeld als uitdaging voor ervaren trainers ter verdieping van je professionaliteit.

De Trainersopleiding focust op de basis van het ambacht: je ontwikkelt kennis, methodieken en de professionele houding om inspirerend, effectief en doelgericht met groepen te werken. Al lerend verken je de elementen van dit vak.
De Masterclass Trainers is voor gevorderden en richt zich op de laag onder het ambacht: op wie jij bent als trainer, om zo instrument te zijn in het leerveld. Naast een verdieping van de grondslagen in je methodiek verken je hoe je de dynamiek van overdracht als deel van het leerlandschap kunt benutten. Waar geïntegreerde kennis en belichaamde ervaring tot spel wordt, ontstaat meesterschap.

Het curriculum

De Masterclass is opgebouwd rond vijf leerlijnen die elkaar kruisen en onderling bevruchten.

1. Het veld van leren openen: themagericht werken

Je bouwt een context waarin een lerend veld kan ontstaan. Je opent en begrenst de ruimte rond het centrale thema, zodat informatie, ervaring, resonantie, reflectie en beweging als vanzelf op gang komen, in de leraar-leerlingrelatie én in de groep.

Meesterschap betekent dat je direct met de verschijnselen in het veld werkt, steeds ten dienste van het leren van individu én groep. Je leest de signalen die zich bij individuele leden tonen en maakt ze dienstbaar aan het gezamenlijke leren binnen het centrale thema. Evenzeer herken je wat uit het groepsveld zelf opkomt: bewegingen, patronen en resonanties die iets te zeggen hebben over het leren dat hier en nu wil plaatsvinden. Waar het groepsleren stokt, zie je de stagnatie als richtingaanwijzer: je vindt in jezelf de sleutel tot beweging en zet deze bewust in, zodat het lerend veld zich rond het centrale thema weer kan openen en verdiepen.

2. Lot, leerlijn en bestemming

Via het onderzoek van je eigen lotslijn en herkomstloyaliteiten krijg je oog voor de magische en dienende beweging in jezelf als mens en hoe dit doorwerkt in je trainerschap. Dit onderscheid erkennen maakt dat je ook in het groepsproces en in persoonlijk werk met groepsleden de weg vindt: in worden wie je al bent.

3. Verschijnselen verstaan

Fenomenologisch kijken als grondhouding: wat verschijnt er en hoe kun je dit thuis brengen? De opbrengst is dat je de leercurve achter één-op-één-momenten en achter de groepsdynamiek leert lezen.

4. Geweten en overdracht

Het innerlijk geweten als richtsnoer. Overdracht, tegenoverdracht en resonantie als navigatie-instrument. Je eigen ontwikkelingsgeschiedenis als bron van diepgang én als toegang tot het schoonhouden van het relatiecontract.

5. Meesterschap in het ambacht

Doorleefde kennis overdraagbaar maken: loops die uitnodigen tot transformatie, werken met de metaforische ruimte en de taal van het onbewuste als hulpbron. Eenheid in wie je bent en wat je doet als grond onder je vakmanschap. Leerling van het leven.

Werkwijze

Gereedschappen voor de gevorderde trainer die aan de orde komen in de opleiding:

kaderen vanuit de ordening
eliciteren is installeren
loops ontwerpen die uitnodigen tot transformatie
werken met de metaforische ruimte en de kracht van het onbewuste.

Meesterschap is echter méér dan gereedschap beheersen: het is de kunst om het ambacht te dragen vanuit wie jij bent, zodat jouw eigenheid als mens en jouw stijl als trainer samenvallen. Met als belofte dat het instrument dat jij bent steeds voller klinkt.

De Masterclass Trainers vraagt iets van je — en staat stil bij wat er al in je is. Welkom!